– Почему не желаешь?

– Неловко показывать. Должно быть лучше.

– Говорю тебе, твои работы лучшие среди многих и многих. Я известный художник. Я утверждаю.

– Нет, не могу. Ещё надо работать. Надо лучше.

– Откуда знаешь, что надо лучше? Тебе разве не говорят, что ты лучший среди учеников?

– Говорят, но нехорошо пока, надо лучше.

– Откуда знаешь? Ты видел картины великих мастеров?

– Видел репродукции… Но я и так чувствую, что работы мои ещё нехороши, надо лучше…

– Собирайся, ученик, учиться будешь у мастера большого. Он послал меня. И сказал: «Найди ученика мне настоящего». – Как найду? – «По сердцу, которое чувствует то, что ум ещё не знает, по душе, всегда неудовлетворённой, знающей лучшее».

Ребята с грустью смотрели вслед уходящим незнакомцу и новому ученику неизвестного большого Мастера. Многие недоумевали, иные сожалели, что не нашли слов угодить художнику, но были и те, кто радостно приняли неожиданный урок, который по-детски они поняли так: задача ученика не в том, чтобы явить лучшее среди видимого сейчас, а в том, чтобы к «Неведомому Лучшему» приблизиться.

Шло время, молодой художник уже чувствовал себя мастером, но учитель всё так же указывал на необходимость поиска: «Муза ещё не приблизилась…» Однажды парень возмутился: «Когда же вы похвалите мои работы так, как хвалят их другие, полно и восхищённо? Кто сейчас пишет лучше, чем я?» Учитель, внимательно и с грустью посмотрев на ученика, снова ответил: «Ты неплохой художник, но Муза ещё не приблизилась. Учись».

– Всё, довольно, я пишу не для Муз, а для людей. И хочу достойного места среди людей. Продам картины и по праву обрету и первенство, и заслуженные трудом и талантом деньги.

– Ну что же, ты волен. Но отныне мы расстанемся. Прощай.

Молодой мастер быстро нашёл признание. Каждая новая проданная картина приносила деньги и новую славу. Следовали заказы и предложения. Художник был счастлив…

Прошли годы. Однажды на одной из выставок мастеров прошлого увидел он три работы неизвестного художника, которые неожиданно и стремительно перевернули его жизнь. Это были пейзажи, написанные в серебристо-синих тонах… Картины приковывали взгляд звенящей чистотой и гармонией красок, и возвышенностью мысленастроения… Центром композиции были белые, в рассветном свете облака, плывущие над озером. Небо составляло большую часть изображения и, казалось, «перетекало» в душу смотрящего… Через несколько минут перед полотнами стоял уже не знаменитый мастер, а тот давний ученик, так глупо сбившийся с тропы истинного учения из-за нелепого тщеславия и непочтения к учителю.

Щемило сердце от радости и тоски. Красота работ, так впечатливших признанного мастера, действительно была необычной. Казалось, сквозь тонкие тона пейзажей просвечивала какая-то иная действительность, для которой изображение было лишь ширмой… «Этого не может быть… Неужели возможности живописи действительно безграничны… Мне говорили… Не понимал… Значит, действительно можно найти выражение Невыразимому… Если искать…» Думалось об утраченных возможностях, в памяти встал облик требовательного и немногословного учителя.

Теперь хотелось только одного: учиться, учиться, учиться. Хотя бы никто и никогда не видел самих работ. Всё стало неважным, прежние стремления стали казаться смешными, успехи предстали поражениями перед открывшимся духовным взором. Истинно сказано: «Имеешь скорые победы, всмотрись, не пирровы ли это победы». Все прежние труды казались теперь напрасными, ибо наработанные приёмы техники не подходили для выражения того, что он теперь искал и готов был искать вечно. Вот только очень хотелось снова слышать то энергичное и устремляющее: «Трудись, Муза ещё не приблизилась». Но в уши лезли только голоса похвалы, которая теперь была невыносима.

Но теперь он знал точно: истинной красоты и счастья в творчестве достигает только тот, кто устремлён не просто к тому, что прекрасно, но к Красоте Недосягаемой.

– Простите, учитель, простите, незримые Музы, за моё предательство. Не хочу ни известности, ни денег… Хоть в нищете, лишь бы искру того Огня, принести в мою работу, хоть одну каплю того Света, который был на полотнах Неизвестного Мастера…

Цель была далеко, и не было рядом никого, с кем можно было бы разделить эти новые для него искания. Но зато снова был обретён путь, который всегда был рядом, но который он не разглядел. Путь долог, но художник был счастлив. Дивно, как вдохновляющий мантрам, в сознании звучало: «Трудись, ищи, Муза ещё не приблизилась».

- Как? Это звучит только в оркестре, глубина, сила, тембр, сама идея произведения требует оркестр…!

- И всё же попробуем, – настаивал первый, – мы создадим «оркестр» своим представлением, и то, что не «сделают» смычки и струны – осуществит наше чувство и наша воля…

Вскоре двое музыкантов согласились… Лишь четвёртый продолжал настаивать: «оркестром квартету не звучать»! Но всё же противиться исполнению не стал, и работали все дружно и упорно…

День концерта настал… Слушателей в зале было много… и много среди них музыкантов… Недоверчиво и с интересом ждали начала, это произведение ещё не исполнялось квартетом… На первых аккордах в зале зашептались: «да…» Но с каждой минутой исполнения в зале становилось всё тише… Стройно, мощно, многоголосно звучал – оркестр!

С недоумением и восхищением слушал зал, поражённый необычайностью впечатления… Напряжённое, единого «строя» внимание… Казалось, звучал каждый сидящий в зале… Когда исполнение закончилось, и аплодисменты – отгремели, к музыкантам подошёл их коллега и спросил: «Как вам это удалось, я не спрашиваю о технике: приёмы я видел, и знаю. Но скажите, откуда этот «фантастический» эффект: я отчётливо слышал (и не только я!) звучание оркестра, не четыре, но десяток инструментальных тембров наполнял зал! Что это было?»

Музыканты, переглянувшись, улыбнулись, один ответил: «Мы действительно исполняли «оркестром». В руках каждого из нас – один инструмент, но ещё по нескольку – в сердце… А у сердца, как выяснилось, не две руки», – с улыбкою сказал тот, кто «не верил»… – «поверив в "силу представления" мы долго работали…»

- Да, – задумчиво протянул «слушатель»… – Такого я ещё не слыхал… Теперь и не знаю, слышал или «казалось»… Впрочем, это музыка, а музыка – не в ухе, но в сердце… А в нём – струны не посчитаешь…

Эта сказка – для детей, а также и для взрослых – о Большой Жизни, которая принадлежит каждому человеческому сердцу и ради которой каждый человек приходит в этот Мир…

Живите большой жизнью! Не ограничивайте ваш мир. Дышите просторами Большой Жизни, восхищайтесь до самозабвения её Красотой, трудитесь в напряжении всех ваших способностей ради этой Большой Жизни… Что это значит – жить большой жизнью? В детстве многие люди знают это ощущение: ты живёшь в огромном Мире, в котором земля и небо в бесконечном его синем просторе, Солнце, и сияние звёзд – неотделимы от твоей жизни… И каждый твой день с его трудами, радостями и печалями – лишь поверхность, малая частица в этой огромной Жизни, настоящей жизни – с её безграничностью, где зримое и незримость не разделены. И хотя ты ещё не осознаёшь эту прекрасную нераздельность Большой Жизни, как и неотделимость тебя от этой живой Безграничности, ты живёшь в ней, это – твоя жизнь… Взрослые часто забывают это прекрасное ощущение их Большой жизни, меняют его на удобства жизни маленькой, меняют Радость на множество маленьких радостей. Так же, как торговец, ища выгоду, меняет волшебный Жар- цвет на множество вещей, считающихся очень ценными в этой маленькой жизни, в которой множества людей как-то договорились забыть о Большой Жизни, вот только… счастье и радость, которые так желанны для всех, становятся такими же маленькими, как мир маленькой жизни… Живите большой жизнью. Это не трудно, ведь эта большая Жизнь всегда с вами, вокруг вас и внутри вас – так же, как и в других людях, ищущих и страдающих… Живите большой жизнью. Пусть ваша мысль летит по просторам этой большой жизни, пусть зрение улавливает её прекрасные сияния, пусть ваше сердце ищет созвучие с тонами Сокровенного Сердца этой прекрасной Беспредельной Жизни, а воля напрягается в трудах ради её Красоты…

В огромном и полном роскоши дворце маленькой принцессе часто становилось одиноко и грустно, несмотря на то, что у неё было много прекрасных игрушек, и к ней приводили играть детей, устраивая большие яркие празднества. Любившая общаться со сверстниками, 11-летняя принцесса всё же редко и недолго радовалась, зато часто слушала мелодию печали в своём сердце. Даже среди игр и веселья, печаль неожиданно заводила свою тихую, но очень скучную, песню, которая как-то незаметно заглушала звучные голоса развлечений. В такие часы девочка любила уходить в парк, окружавший дворец, где любимым местом была отдалённая и менее ухоженная часть парка, там    росли красивые сосны и можжевельник.

Однажды, когда знакомый звук печали снова стал приближаться, принцесса вышла из дворца, привычно прошла по аллее и вскоре оказалась на своей любимой лужайке. Лужайка была небольшой, малозаметной среди парковой зелени. Девочка с удивлением заметила, что как-то необычно, по-новому, выглядел этот хорошо ей известный уголок парка.

Поляна казалось залитой ярким солнечным светом, хотя по небу густо плыли облака. Принцесса, ранее много раз приходившая сюда, удивилась необычности быстро изменившегося настроения, ощущая радость и воодушевление. Неожиданно для себя, охваченная порывом незнакомого чувства, устремив взгляд на скрывшееся за густым облаком Солнце, безмолвно воскликнула: «Не хочу печали, хочу радоваться, всегда!»

Задумалась… Не сразу заметила стоящего возле невысокого куста можжевельника мальчика, примерно её возраста, приветливо смотрящего на неё.

- Кто ты? Откуда ты? Это парк нашего дворца!

- Я всегда здесь, я Луч, лучик Солнца, – спокойно ответил мальчик.

- Но как это… – принцесса хотела сказать, что так не бывает, что луч невидим, а перед ней просто мальчик… Но что-то помешало ей произнести обычную мысль, желающую оформиться в привычные слова. Вдруг все слова показались неподходящими для выражения захватывающего чувства приоткрывающегося мира волшебной сказки, становившейся реальностью…

Было что-то очень убедительное в словах необычного мальчика. Его голубые глаза и лицо действительно светились. Так сияет синь неба, напитанная   солнечными лучами.

Принцесса подумала, что не следует расспрашивать мальчика, пусть будет он «Луч», всё равно, ведь так интересно, необычно и радостно ещё не бывало… И она молча стала рассматривать неожиданного гостя…

Но мальчик, ответил на её мысли: «Ты просто не замечала меня, я всегда был здесь, и поляна эта всегда сияла. Ты ищешь радость, но она всегда есть… всегда рядом, она, как воздух – везде, всюду – в пространстве, во всём живом, в тебе…

- Ты говоришь необычные вещи. Но что ты здесь делаешь?

- Ты звала. Я появился. Давай играть вместе!

- Давай…

И дети побежали наперегонки по поляне. Веселились и играли до самого вечера, наблюдая, как появляются всё новые оттенки зелёного тона в изменяющемся солнечном свете, как рождаются и исчезают тени на поляне – словно живые существа иного мира проявляются и исчезают, живя своей неизвестной людям жизнью! Мальчик - Луч научил принцессу новым играм: соревноваться – кто раньше заметит появление новых оттенков в облаках и увидит в их формах наиболее красивый и необычный облик. А ещё он научил – рассеивать облака: если самозабвенно устремиться к Солнцу, то оно начинает «проглядывать» в открывающемся просвете облаков.

Небольшая поляна в парке, в котором дети играли, казалась им огромным миром, который полон жизни, разнообразных звучаний и красок… Дети вслушивались в струящиеся звуки, которые издавали цветы, поднимаясь над ровной зеленью травы, слушали трубные звучания высоких сосен, стремящихся ввысь… Даже трава звучала тихим ровным тоном, не таким красочным, как звуки сосен и цветов, но сливаясь, все звучания образовывали стройные аккорды, где каждый из множества звуков вносил свой неповторимый оттенок…

Совсем небольшой пруд, в котором отражалось небо и окружавшие его деревья, казался волшебным зеркалом, обрамлённым изумрудом. Здесь игра детей заключалась в наблюдении за следствиями мысли – за тем, как воображаемые ими образы разных предметов, вызывали разные волны на поверхности воды, добавляя новые краски в отражения…

Увлечённые играми, наперебой делясь новыми задумками, дети забыли о времени… Принцесса, которой прежде быстро надоедали любые, даже самые изысканные развлечения, впервые ощущала лёгкость и свободу – волшебные крылья самозабвенной радости. «Как это необычно, то, что я чувствую… Словно меня нет, а есть только вся эта волшебная красота… Как могла я не замечать этой Красоты, и этой Радости, которая всюду…

- Как это люди живут, будто и не замечая Жизни, которая как Океан вокруг и в которой всё живёт, дышит…

- Теперь и ты говоришь необычные вещи, – улыбнулся мальчик, – Но я пока не знаю многое, но знаю, что жизнь – это Солнце, везде и во всём, в видимом и невидимом…

- Ой, что это?! – Внезапно вскрикнула принцесса, заметив, что её приятель стал как будто значительно меньше ростом, и уже не было вокруг него того необычного сияния, так поразившего её при встрече. Испуг отразился на милом лице девочки. Мальчик выглядел растерянным, тоже не понимающим, что с ним произошло. Теперь он действительно был просто маленьким недоумевающим мальчиком.

Дети обернулись в сторону заходящего солнца. На мгновение залюбовавшись лиловым тоном неба, оба напрягли внимание, словно надеясь в этом ярком закате найти ответ на свой безмолвный вопрос.

- Я понял, – задумчиво сказал мальчик. – Я потускнел – потерял силы. Но не оттого, что Солнце скрылось за деревьями. Я – Луч, я должен сам умножать свет…

- Но ты мне помог, ты открыл мне много необычного, чего я без тебя не узнала бы, может быть, никогда! – Свет солнца, который всюду, никогда не меркнет, радость – как и свет и воздух – всё наполняет, во всём присутствует, для которой не нужны придуманные праздники!

- Это хорошо, но, наверное, этого недостаточно. Может быть, мы не заметили что-то важное, веселясь и играя…

- Давай подумаем, у нас есть ещё немного времени…

В парке темнело, лишь на поляне, где стояли дети, солнце ещё оставляло отблеск своих бесчисленных лучей.

- Я чувствую, что где-то рядом нужна наша помощь, – взволнованно сказал мальчик.

И дети стали искать, рассматривая, словно впервые видя, каждый куст на поляне, траву под ногами…

Отблеск заката украсил кроны деревьев, окутал траву покровом приближающейся ночи, вечерело. Не заметив вокруг ничего необычного, дети не спеша пошли по аллее парка в сторону дворца… Вдоль аллеи росли маленькие светло-розовые цветы, тоном схожие с ранним закатным небом… Мальчик остановился, спросив:

- Ты слышишь? Будто бы чей-то плач, очень тихий.

- Нет, не слышу, но вот этот цветок… Он гибнет, наверное…

- Он не успел набрать силу, а приближающаяся ночь, по-видимому, будет слишком холодной для него. Он не сможет сохраниться.

Не зная, что предпринять, дети поднесли к цветку свои ладони, склонившись над ним.

Если бы они могли видеть в Незримости, в этот момент они увидели  бы, как маленькое существо, жившее в цветке, уже совсем поникшее и теряющее силы, воспрянуло, озарилось светом, задышало, заиграло оттенками лиловых и бирюзовых тонов… Поток тепла, струящийся из ладоней детей, окутывал  головку цветка, наполняя жизнью невидимое существо…

- Ты видишь?! Он ожил! Он словно подрос и окреп! - воскликнула с удивлением принцесса.

- Да, я знаю, чувствую, что теперь он не погибнет.

- Это мы помогли ему.

- Это тепло Солнца в наших ладонях.

- Ой! А ведь ты снова стал выше! – воскликнула девочка, радостно смеясь и удивляясь, словно сама не веря тому, что происходит с нею и вокруг неё.

Мальчик действительно казался внезапно подросшим и окрепшим, снова излучающим необычную тёплую силу, синие глаза снова сияли. Так же радостно смеясь, сказал принцессе:

«Ты радуешься!».

- Конечно…

- Но ведь ты не умела радоваться, только иногда веселиться, – продолжил смеясь.

- Потому что впускала в душу эту печаль, веселье всегда сменяется печалью, а настоящая радость неизменна – как Свет Солнца, – быстро произнесла девочка и замолчала, сама удивившись своим словам, казалось, пришедшими на ум откуда-то извне. Удивилась и тому, что она не обиделась на иронию в словах товарища, что прежде всегда вызывало в ней яростное возмущение.

Некоторое время шли молча, размышляя. Внезапно остановившись, принцесса вдруг весело воскликнула: «Как это хорошо всё! А давай завтра снова кому-нибудь поможем!»

- Давай… Впрочем, я не знаю. Может быть…

- Но ведь мы ещё поиграем вместе, ты придёшь?

- Конечно. Я вообще-то всегда там, где ты.

- Как, и во дворце?!

- Всюду, где ты, там и я. Только ты не всегда замечаешь.

- Но как же?..

- Просто думай о Солнце, которое всюду, в тебе, во всём и во всех, радуйся.

- Да, я постараюсь. Наверное, у меня не всегда будет получаться, но я буду стараться!

Так беседуя и весело смеясь, дети, взявшись за руки, быстро шагали в направлении к дому принцессы, оба думая о спасённом цветке в их ладонях, чувствуя себя счастливыми и предчувствуя ещё очень много чудесного впереди…

10.07.20